ПОЛОЖЕНИЕ О МОНИТОРИНГЕ

 ПОЛОЖЕНИЕ О МОНИТОРИНГЕ

 Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано для МБДОУ Детский сад №17 в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Законом РБ «Об образовании», постановлением Правительства РФ «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении», Уставом ДОУ и регламентирует осуществление педагогического мониторинга.

1.2. Педагогический мониторинг – система организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о деятельности педагогической системы, обеспечивающая непрерывное отслеживание состояния и прогнозирования ее развития.

1.3. Настоящее положение определяет назначение, цели, задачи, примерное содержание и способы осуществления мониторинга.

1.4. Срок действия настоящего Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.

Цель, задачи и направления

педагогического мониторинга

2.1. Целью организации мониторинга является качественная оценка и коррекция воспитательно-образовательной деятельности, условий среды ДОУ для возможных неблагоприятных воздействий на развитие детей.

2.2.Задачами педагогического мониторинга являются:

сбор, обработка и анализ информации по различным аспектам образовательного процесса;

принятие мер по усилению положительных и одновременно ослаблению отрицательных факторов, влияющих на образовательный процесс;

оценивание результатов принятых мер в соответствии со стандартами.

2.3. Направления мониторинга определяются в соответствии  с целью и задачами ДОУ. В условиях ДОУ педагогический мониторинг осуществляется по следующим направлениям:

оценка физического развития и здоровья воспитанников;

педагогическая диагностика детей;

психологическая диагностика воспитанников;

уровень профессиональной компетентности педагогов;

материально-техническое и программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса;

предметно-развивающая среда;

удовлетворенность родителей качеством предоставляемых ДОУ услуг.

2.4. Оценка физического развития и здоровья детей возрастных групп проводится медицинским персоналом ДОУ совместно со специалистами детской городской поликлиники, воспитателями и инструктором по физической культуре.

2.5. С целью выявления показателей, дающих объективную информацию о динамике (положительной или отрицательной) физических параметров детей (физическое развитие, физическая подготовленность, работоспособность и состояние здоровья) в процессе их жизнедеятельности, определяющих перспективы роста и развития каждого воспитанника, в ДОУ проводятся: антропометрия, медицинский осмотр, мониторинг физического развития и подготовленности.

Организация мониторинга.

3.1. Мониторинг осуществляется на основе образовательной программы и годового плана ДОУ.

3.2. В работе по проведению мониторинга качества образования используются следующие методы:

наблюдение;

беседа;

опрос;

анкетирование;

анализ продуктов деятельности;

сравнительный анализ.

3.3. Требования к собираемой информации:

полнота;

конкретность;

объективность;

своевременность.

3.4. Мониторинг планируемых результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяется на:

итоговый  проводится ежегодно и включает описание интегративных качеств.

Функции должностного лица,

осуществляющего педагогический мониторинг

3.1. Педагогический мониторинг в ДОУ осуществляют: заведующий, старший воспитатель, педагогические и медицинские сотрудники в соответствии с должностными инструкциями.

3.2. Функции должностных лиц, осуществляющих педагогический мониторинг:

применение различных технологий и методик диагностирования воспитанников, рекомендованных к использованию в работе с детьми дошкольного возраста;

подготовка к проведению педагогического мониторинга, при необходимости консультация с узкими специалистами соответствующего профиля;

запрос информации у сотрудников ДОУ и родителей в соответствии с целью обследования воспитанников;

оказание или организация методической помощи сотрудникам ДОУ в реализации предложений и рекомендаций по итогам педагогического мониторинга.

Права должностного лица,

осуществляющего педагогический мониторинг

4.1. Должностное лицо, осуществляющее педагогический мониторинг в ДОУ, имеет право:

 избирать технологию и методику обследования воспитанников;

по согласованию с заведующим ДОУ привлекать к осуществлению педагогического мониторинга специалистов извне;

рекомендовать по итогам педагогического мониторинга изучение опыта работы сотрудника (сотрудников) с целью его использования в работе других сотрудников и дошкольных образовательных учреждений;

по согласованию с заведующим ДОУ переносить и изменять сроки обследования воспитанников;

по согласованию с заведующим ДОУ использовать результаты педагогического мониторинга для освещения деятельности ДОУ в средствах массовой информации.

Ответственность должностного лица,

осуществляющего педагогический мониторинг

5.1. Должностное лицо, осуществляющее педагогический мониторинг в ДОУ, несет ответственность за:

тактичное отношение к каждому ребенку во время проведения диагностических мероприятий, создание для каждого воспитанника ситуации успеха;

качественную подготовку к проведению диагностических мероприятий;

ознакомление с итогами обследования воспитанников соответствующих должностных лиц (в рамках их должностных полномочий);

соблюдение конфиденциальности;

срыв сроков проведения диагностических мероприятий;

качество проведения обследования воспитанников;

доказательность выводов по итогам диагностирования воспитанников.

Документация

 6.1 Должностное лицо, осуществляющее педагогический мониторинг, составляет:

план проведения диагностических мероприятий с воспитанниками ДОУ на новый учебный год;

отчет о выполнении плана проведения диагностических мероприятий с воспитанниками за прошедший учебный год;

сообщения для выступления на административном совещании, педагогическом совете, заседании медико-педагогического совещания ДОУ, родительском собрании и пр.;

справку по итогам обследования в течение трех дней после проведения диагностических мероприятий.